LABORATORIO DE DERECHOS HUMANOS Y CIUDADANÍAS.

Desde el año 2015, por iniciativa surgida en el marco de las clases de ciencia política y economía, nos dispusimos con un grupo de estudiantes de la media, para pensar la razón de ser de la memoria en espacios escolares como el nuestro. La respuesta casi de manera inmediata es que, no existe una memoria estandarizada, una sola memoria. De un mismo asunto hay múltiples narrativas, construcciones de memoria que no son un calco. Sin embargo, existen también múltiples líneas de encuentro donde las historias se cuecen de manera colectiva.

​

Para 2016, en la segunda versión de la Semana de las memorias, nos dimos a la tarea de dar mayor fuerza a los relatos de país que desde la escuela tenemos la demanda pedagógica de pensar. El cierre de esa segunda versión fue el inicio de la tercera. Desde febrero venimos trabajando en la consolidación de la Semana de las Memorias 2017. Hemos participado en distintos espacios académicos, trabajado con diversos colectivos e instituciones que nos han permitido nuevas preguntas alrededor de las memorias. Este año trabajaremos a partir de las pedagogías que asumen dar cara al asunto de la reconciliación, como aporte necesario a un país que se encuentra en un momento vital para el diseño de escenarios de paz con justicia social.

​

Nuestro proyecto hace parte de las acciones pedagógicas que para 2017 el Gonzalo propone a la comunidad de Suba y la ciudad. En distintas plataformas, formas y espacios hemos compartido con ustedes algunos detalles de lo que viene entre el 17 y el 21 de octubre. Realizaremos desde el próximo martes diversas actividades de carácter académico, cultural, deportivas y artísticas alrededor de las pedagogías de las memorias, la cultura política, la pedagogía de la reconciliación y la escuela como territorio de paz.

​